給護理界一個公開信。

各位學長姐、臨床教師。長久以來我不太明白，台灣人為什麼總是如此雙標。

當妳們在待學弟妹，請問你們是用什麼心態，教育新進人員或培訓人員？

請問各位對於當前教育界，普遍存在的老師式弱，學生強的情形有什麼感想？

為什麼會提這兩個問題，我想請各位捫心自問，學員或新進人員對你們的意義是什麼？

長久以來，我們厭惡這個社會將人力物化，對你我來講，我們只是社會的物件，只是某家醫院，某某編號的員工。

我想問，你們希望新人留下嗎？你們有本事留下想留的人，你們有任何意願改善整個環境，而不是讓靠北成為台灣一個文化！一個標籤，在哪裡訴說這個環境是怎樣磨損人們的意願與在此與你們奮鬥的心情？

你們真的要好好想！

你們期待過自己的孩子在學校，被人嫌棄，都教你幾次了，為什麼還記不住。你們幾層何時要求過自己的孩子，一頁之間就學會該學會的技能與知識？

你對你們的孩子是什麼態度，但是對新人又是什麼態度？

你期望新人能怎樣不麻煩你，而你們對自己的孩子又是怎樣的寬容？

現在知道為什麼我起頭要各位好好地問自己！

如果麻煩到你們是如此讓你們委屈，我真心認為，這種人不適任臨床教學的。

如果在要求別人將心比心，並且視病猶親，但卻無法承擔你們該承擔的教學責任以及教育該有的耐心。

我真心認為，是這樣雙標的態度在敗壞整個護理環境！

這環境這麼差，不是那些該記住的規則、習慣，而是你們根本把人物化的結果。

我們不是 AI，當你輸入指令就完美無缺給你正確的標準示範。

我，是一個活生生，而且有尊嚴的人，也許我們有些人學習就是慢了，也許我不是你們的誰或誰！

是的，這是一份工作而已，沒必要在那糾葛對方是我的誰！但是搞砸這個環境，你們需要付出最大的責任！

台灣因為雙標長期陷入內耗，我現在才看清楚原因。因為，你們的口號，只針對自己人，你們對自己很寬容，對外人及其嚴厲，也許我們不是你們的孩子，但請好好思考，長久下來，對你們又有什麼好處？

好好想想自己的求學歷程吧！如果妳這麼天才，今天還會留在護理界，在這種地方，互相合作與憎恨。

人，真的有必要活得那麼精神分裂嗎？